Conditions d’admission
1. INSTRUMENT
2. MAÎTRISE
3. DANSE
4. THEÂTRE
1. DU CE1 A LA 3EME
2. DE LA 2NDE A LA TERMINALE TMD
Pour le CE1 :
Tests de motivation organisés en deux séquences :
- préparation collective par groupe de quatre enfants (30 minutes),
- test individuel (10 minutes) suivi d'un court entretien avec l'enfant.
Les enfants doivent préparer une chanson de leur choix et apporter la partition ou les paroles de cette
chanson.
Pour le CE2 :
- évaluation du niveau de formation musicale (les enfants doivent préparer une chanson de leur choix
et apporter la partition ou les paroles de cette chanson).
- entretien de motivation
A partir du CM1 :
- concours instrumental (morceau(x) au choix d’une durée maximale de 5 minutes)
- évaluation du niveau de formation musicale (les enfants doivent préparer une chanson de leur choix
et apporter la partition ou les paroles de cette chanson).
- entretien de motivation
- concours instrumental (morceau(x) au choix d’une durée maximale de 5 minutes), niveau requis fin de cycleI/cycle II
- évaluation du niveau de formation musicale (niveau requis : fin de cycle I / cycle II)
- entretien de motivation
- concours instrumental (morceau(x) au choix d’une durée maximale de 10 minutes), niveau requis milieu de cycle II pour l'entrée en seconde
- évaluation du niveau de formation musicale (niveau minimum requis : milieu de cycle II)
- entretien de motivation
- Le candidat se présente avec ses bulletins scolaires de l'année en cours
Du CE1 au CM2 (Ecole Jean Guéhenno)
Pour le CE1 :
- exercices collectifs et individuels en groupes de 3 ou 4 enfants (30 minutes)
- court entretien de motivation avec l'enfant
Les enfants doivent préparer 3 chansons de leur choix et apporter les partitions ou les paroles de ces
chansons.
A partir du CE2 :
- test vocal
- évaluation du niveau de formation musicale
- court entretien de motivation avec l'enfant
Les enfants doivent préparer 3 chansons de leur choix et apporter les partitions ou les paroles de ces
chansons.
- test vocal
- évaluation du niveau de formation musicale (niveau requis : fin de cycle I / cycle II)
- entretien de motivation avec le candidat
L'enfant doit avoir au moins 8 ans au 31 décembre 2019.
Un certificat médical de non contre-indication à la pratique de la danse doit être impérativement apporté le jour du test. Dans le cas contraire les enfants ne pourront pas passer le test.
Pour le CE2 :
- test organisé sous forme collective
Il est recommandé de se présenter en collant sans pieds, jogging, caleçon ou justaucorps. Le visage doit être dégagé, ainsi que la nuque (cheveux attachés).
- court entretien de motivation avec l'enfant
A partir du CM1 :
- évaluation du niveau de danse classique : l'enfant doit se présenter en tenue de danse (demi-pointes).
- court entretien de motivation avec l'enfant
Un certificat médical de non contre-indication à la pratique de la danse doit être impérativement apporté le jour du test. Dans le cas contraire les candidats ne pourront pas passer le test.
Pour la 6ème:
- Les candidats sont évalués en danse classique et en danse contemporaine (niveau requis : fin de cycle I)
Tenue :
Danse classique : demi-pointes
Danse contemporaine : pieds nus
- entretien de motivation avec le candidat
A partir de la 5ème et de la 4ème :
- Les candidats peuvent choisir leur dominante : danse classique ou danse contemporaine (sous réserve de la composition du groupe). Quelque soit la dominante, le candidat est évalué dans les deux disciplines.
Tenue :
Danse classique : demi-pointes et pointes pour les filles
Danse contemporaine : pieds nus
- entretien de motivation avec le candidat
Pour la 3ème :
- Test de danse uniquement en classique
- entretien de motivation avec le candidat
De la 2nde à la Terminale TMD - Techniques de la Musique et de la Danse (Lycée Malherbe)
Renseignements auprès d'Anne Bulteau, déléguée aux études chorégraphiques :
Pour la 2de :
- niveau requis en cours de Cycle II ou fin de Cycle II
Pour la 1ère :
- niveau requis fin de Cycle II
Contenu du test d'entrée :
- un cours technique dans la discipline principale (au choix : classique, contemporain ou jazz)
- un cours technique dans la discipline complémentaire (au choix : classique, contemporain ou jazz)
- une variation libre d'une durée maximum de 3 minutes (le candidat fournira sa musique enregistrée sur CD)
- un entretien avec le jury
Le candidat se présente avec ses bulletins scolaires de l'année en cours.
Du CM1 au CM2 (Ecole Jean Goueslard de Fleury-sur-Orne)
- test organisé sous forme collective
- court entretien de motivation avec l'enfant
- test organisé sous forme collective
- court entretien de motivation avec l'enfant
Pour chaque projet et chaque établissement scolaire, une commission présidée par le Directeur Académique des Services de l’Education Nationale (DASEN) est chargée d’examiner les candidatures.
Elle établit la liste des candidats admis en tenant compte des résultats du test ou du concours et du dossier scolaire.
A l’issue de la commission, le DASEN communique sur l’admission ou la non admission des candidats auprès des familles et transmet la liste au conservatoire.
Toute question relative à cette commission peut être formulée auprès des services compétents de l’Education nationale.
Une commission conjointe CRR-Lycée Malherbe est chargée d'examiner les candidatures. Elle établit la liste des candidats admis en tenant compte des résultats du concours et du dossier scolaire.
A l'issue de la commission, le DASEN communique sur l'admission ou la non-admission des candidats auprès des familles et transmet la liste au conservatoire.
Toute question relative à cette commission peut être formulée auprès des services compétents de l'éducation nationale.
Pour l'entrée en seconde, une commission d'affectation (Ministère de l'éducation nationale) décide de l'admission définitive ou non des candidats.
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